今日の八俣小

３年生は１月に古河市歴史民俗博物館へ校外学習に出かけました。そこでは

昔の道具をたくさん紹介していただき、昔の時代と現代社会の道具では形や

大きさ、重さなどたくさんの違いがあることに気付きました。子供たちはICT機器を

用いてワークシートにまとめ、堂々と発表できました。

２年生は生活科で自分が生まれた頃や幼少期のことを調べ学習してきました。

本日はご家族の方から聞き取った自分が生まれた頃のエピソードや幼少期の

出来事について作文にまとめたものを発表しました。作文の最後にご家族へ

対しての感謝の言葉を添え発表しました。各自が堂々と発表できました。

６年生は　個人で今年１年を振り返り、ICT機器を活用してスライドにまとめ、

わかりやすく発表しました。修学旅行や国会見学、運動会など、たくさんの思い出が

できた１年間を丁寧にスライドにまとめ、わかりやすく発表できました。また、最後に

ご家族への感謝のことばを伝えていました。

５年生は４月から最上級生の６年生になります。１年後の自分に対して、

学習面や生活面での目標を個人でまとめました。また、作文の最後にご家族へ

対しての感謝の言葉を考え作文発表しました。各自が堂々と発表できました。

４年生は各グループで調べた内容をICT機器を活用してまとめ、

わかりやすく発表しました。水質汚染や森林伐採など、地球環境にかかわる

問題を丁寧に発表できました。

６年生は外国語科の時間に「Food Waste Problem」（食品ロス問題）のポスターを

作成しました。本日は６年２組の代表児童３名が５年生の学級で発表しました。

代表児童は、ポスターの内容や工夫した点を説明しました。５年生は発表内容を

しっかり聞いて来年度の学習内容を知ることができました。

１年生の子供たちは　本日の交流会のために日頃の授業内容の紹介や

手作りのメダルの作成などを準備してきました。子供たちは英語活動、

算数、音楽、体育（なわとび）の発表をグループで行いました。

園児たちは１年生の発表の様子を真剣に見ていました。

６年生は外国語科の時間に「Food Waste Problem」（食品ロス問題）のポスターを

作成しました。本日は６年１組の代表児童３名が５年生の学級で発表しました。

代表児童は、ポスターの内容や工夫した点を説明しました。５年生は発表内容を

しっかり聞いて来年度の学習内容を知ることができました。

子供たちは筆算の計算の仕方を学習しています。本時では先生が写し出す

モニターを確認し、１人１台端末を活用して筆算の計算の仕方を学習しました。

３年生から始めた１人１台端末の活用やスキルが向上しています。今後も多くの

の授業で役立て学習内容を深めてほしいです。