おとといのお掃除の様子です。１年生が『廊下を拭くときはね、こうやって後ろ向きに拭くといいんだよー』と教えてくれました。現在、インフルエンザが流行っています。体調を崩しているお子さまが元気になり、再び学校で会えることを教職員一同待っています。

本日、４年生の社会科の授業の一環で、高橋芝園土木様に出前授業を行って頂きました。
テーマは「水害から人々を守る」です。
高橋造園土木さんは、鬼怒川の氾濫の際には最前線で堤防の修復工事に尽力されました。
日頃より、水害からみなさんの生活を守るための活動をしてくださっています。

どうして洪水は起こるのか、洪水を守るための堤防はどのように作られるのか、その仕組みを実験をしながら学びました。
児童からは、水害から暮らしを守る仕事について学び、ぜひ自分もそのような仕事についてみたいという感想もありました。


高橋芝園土木の皆さま、出前授業へのご協力ありがとうございました。

3年生は、ポートボールに初挑戦！とにかく走る！ボールがまわってくるとすぐパスをする！気合いを入れる！と張り切っていました。4年生は、国語の漢字の使い方を体全体を使って表していました。とっても盛り上がり、漢字を楽しく学んでいました。そんな姿を見て思わずニコニコしてしまいました😄

今日は、あいさつ運動の日です。４の２の児童、やってみ隊のあいさつ部隊が参加しました。
また、３年生の学年委員の皆さまにもご協力いただきました。
元気なあいさつが交わせると、明るい気持ちになりますね♪

やってみ隊のみなさん、９月からも活動よろしくお願いします。
あいさつで学校をさらに明るく元気にしてください！

学校アンケートの結果を昨日メール配信しホームページにアップしました。自由記述欄には、教職員一同の胸が熱くなるような温かいコメントを多数いただきました。また、ご家庭でのお子様とのやり取りや、お子様の変化・成長を丁寧に温かく見守ってくださっている様子が伝わり、私たち教職員にとっても大きな励みと勇気となっております。いただいたご意見はより安心して通える、笑顔あふれる学校づくりに生かしてまいります。

英語の時間に、6年生がオンラインでニュージーランドの生徒とのやり取りを楽しみました。好きな食べ物は？趣味は？などの質問を英語でやり取りしました。

算数の時間、整数の性質の問題に取り組んでいました。早く問題を解き終わった人がミニ先生となり、友だちのサポートをしていました。楽しく学び合いができました。

本日、日野自動車様が来校し、八俣小の図書室に沢山の図書を寄付いただきました。
贈呈式には図書委員会児童が参加し、代表で本を受け取りました。

寄贈頂いた本は、八俣小の児童全員で大切に読ませていただきます。
頂いた図書は、近日「日野文庫」のコーナーに並びます。お楽しみに･･･♪

コッペパン、牛乳、アルファベットスープ、キーマカレー、サイダージュースゼリーでした。サイダーゼリーはひんやりしていて人気でした。スープの中にアルファベットは見つかりましたか？

初めての絵の具を前に、ドキドキわくわくの1年生です。「小指の爪くらい絵の具を出してね」と言われ、自分の小指をじーっと真剣に見つめる姿が何とも微笑ましい。上手くいかなくても大丈夫❗️みんな頑張りましたね😊

そうじの時間には、長い休みで汚れていた廊下、流しや階段を丁寧にそうじをしていました。一緒にそうじをしていると、そこを通る皆さんから、『せんせい、こんにちは！』『せんせい、おそうじごくろうさまです』とあいさつや声をかけられました。元気をもらいました😀

校長先生からの読書クイズの答えを確認し、盛り上がる皆さん。休み時間、元気に遊ぶ皆さん。夏休みのことを報告する皆さん。みんなの声が戻ってきてうれしいです。ちなみに、校長先生クイズの答え、銭天堂の駄菓子は『型抜き人形グミ』でした🎵

夏休みが終わり、学校に子どもたちの明るい声が戻ってきました。
お昼の時間に校長先生よりお話がありました。
４～７月に頑張ってきたことを大切に、９月も新しい目標に向かって
「さあ！やっってみよう！！」

校長先生からのクイズを楽しむ児童のみなさん。
久しぶりのみんなで食べる給食もおいしいね！！

７月までに達成した学級の「やってみよう」の認定書はシールにして一人一人に授与されました❗️
担任の先生から連絡帳にはってもらい、にっこり🌞
新しい目標に向かいがんばるぞ～！！

外部講師の方から、子ども主体の教育についてのオンライン研修のあと、先生方の同僚性を高めるために、お昼休憩の際に家庭科室で、パフェ作りを行いました。

八俣小学校の先生方は、チームワークがとってもよく、準備や後片付けも協力して和気あいあいと和やかに行うことができました。

今日は、『子どもの権利条約』について勉強しました。子どもにとって最もよいことは何かをみんなで考えました。研修を通して、子どもの声を大切にし、子どもの声が生きる学校づくりに向け全職員力を合わせて頑張ろう❗️と決意を新たにしました。